На днях в четырёх сёлах Мостовской объединённой общины открыли информационно-образовательные пространства «STEMkids», где дети смогут собирать и программировать роботов.
Классы для занятий робототехникой были созданы в Александрийской ООШ III ступеней, в Лидиевской ООШ III ступеней, в Сухобалковской ООШ I-III степеней и в Мостовском УВК.
Об этом сообщила координатор по коммуникациям Программы DOBRE в южных регионах Анна Никулина, передает Інше ТВ.
Информационно-образовательные пространства «STEMkids» оснащены при финансовой поддержке Программы Агентства США по международному развитию (USAID) «Децентрализация приносит лучшие результаты и эффективность» (DOBRE) и Мостовского сельского совета. За средства сельсовета в учебные заведения закупили современную мебель, профессиональные фотоаппараты, акустические системы и материалы для ремонтов классов. Программа USAID DOBRE приобрела комплекты программируемых роботов, интерактивные доски, ноутбуки, 3D-принтеры.
Участие в открытии STEM-классов приняли Бабанская Надежда, председатель Мостовской объединённой общины; Есмуханова Юлия, заместитель руководителя программы DOBRE; Бурдавицин Максим, эксперт по предоставлению услуг органами местного самоуправления программы DOBRE; Муратов Александр, специалист по предоставлению услуг органами местного самоуправления программы DOBRE; Сафронова Наталья, программная специалистка программы DOBRE; представители местного самоуправления.
«Мостовская община выделила образование приоритетной услугой, которая нуждается в улучшении. Были проведены консультации, опросы родителей, учеников и учителей, которые помогли определить меры, необходимые для улучшения качества образования. Программа DOBRE по их желанию приобрела наборы для STEM-классов, провела обучение для учителей», − рассказала заместитель руководителя программы DOBRE Юлия Есмуханова.
Проект реализовывался полтора года, львиную часть времени потратили на планирование. «Благодаря проекту ученики наших школ получили толчок к личностному развитию. Надеемся, что теперь больше наших выпускников будет поступать в технические вузы», − отметила Надежда Бабанская.
В Лидиевской школе учится 50 учеников, 14 из которых с удовольствием посещают кружок робототехники.
«Я работаю с детьми 5-8 классов. Во внеурочное время мы конструируем и программируем роботов. Кроме того, новое оборудование помогает моим ученикам лучше усваивать учебный материал на уроках», − говорит учитель физики и математики, руководитель кружка Александр Мочулинский.
Ученики Сухобалковской ООШ также обрадовались появлению информационно-образовательного пространства. По словам директора школы Татьяны Паламар, до реализации проекта в учебном заведении было всего пять старых компьютеров, ученикам было очень сложно на них работать. Теперь дети довольны новым оборудованием, они с радостью посещают уроки информатики и робототехники. Кстати, последняя является отдельной дисциплиной, которой овладевают ученики 2-11 классов.
Школьники Мостовского учебно-воспитательного комплекса получили оборудование для STEM-класса несколько месяцев назад, однако уже достигли значительных успехов в конструировании и программировании робототехники. Во время открытия «Информационно-образовательные пространства STEMkids» ученики провели мастер-классы по конструированию робототехнических систем, Smart-играм, а также презентовали собственноручно созданные 3D-модели.
В конце февраля в Мостовской объединённой общине запланировано открытие рыночной площади-трансформера, созданной при содействии программы USAID DOBRE.
Как сообщало Інше ТВ, “Большая одиннадцатка”: в Вознесенске прошел фестиваль объединенных громад (ФОТО)
